Мегамама

В продолжение темы школьной готовности рассмотрим варианты подготовки руки к письму и правильного захвата карандаша.

Процесс письменной речи – процесс многофункциональный. В нём задействованы тандемно несколько действий. Так, при написании слова, ребёнок должен соотнести  звуковой образ слова с буквенными составляющими (графемами), вспомнить графический образ буквы, соотнести последовательность звуков и букв в слове, записать слово побуквенно, вспомнив последовательность элементов написания каждой графемы.

Здравствуйте, мои дорогие читатели! Сегодняшний пост посвящён изучению детьми строения человеческого тела.