|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Для правильной и красивой речи важно развивать речевое дыхание и силу воздушной струи.
Когда мы говорим, мы продолжаем дышать – наша речь происходит на выдохе. Интересный факт: при разговоре меняется не только сила выдыхаемого воздуха, но даже его температура! Проведите небольшой эксперимент (далее…)
О безопасном развитии мелкой моторики малышей до 1,5, которые норовят исследовать предметы не только пальчиками, но и язычком, я уже писала в этой статье, приводя примеры наших игр и материалов. Сегодня речь пойдёт о том, как развивать мелкую моторику в 2-3 года с обзором различных идей, доступных каждому. (далее…)
Подготовила для Андрюшки карточки – «Первые слова малыша». Не звукоподражания типа «ко-ко» или «би-би», а именно слова, самые, что ни на есть настоящие. Как раз сейчас у него начался период активного повторения. Повторяет он почти всё, что слышит. Для карточек слова взяла самые простые, чтобы использовать в качестве речевой разминки.
Речевой материал подобран по принципу простоты артикуляции – все слова состоят из одного слога, в них сочетаются самые лёгкие, в плане произношения, звуки. (далее…)
В возрасте около трех месяцев у малышей появляется комплекс оживления. В этот период ребенок особенно радостно воспринимает окружающую действительность, он уже готов вступать в эмоциональный диалог – отвечать на улыбку улыбкой. Очень важно не лишать ребенка этой радости общения.
Марина Дружинина – замечательный детский поэт! Что ни стих – то восторг! У нее восхитительные стихи для самых маленьких! Каждый стишок содержит слова-подражания или короткие слова: му-му, тук-тук, буль-буль и др. Регулярное прочтение стихов стимулирует малыша к произнесению первых слов.
(далее…)
